家长写的感谢信
在生活中，很多地方都会使用到感谢信，写感谢信比口头感谢更加真挚。那么，感谢信需要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的家长写的感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长写的感谢信1尊敬的各位校领导及老师们：
您们好！大家都辛苦了！
教师是无比神圣的职业，文化课老师繁忙劳累我们都能看到的，却忽略了生活老师也很辛苦，工作也很繁重。今日我要表扬初二男生宿舍郝丽英老师，她能为孩子们着想，及时发现需要整改的问题宿舍。我儿张宸瑜在551宿舍时是个玩心大，不关心事情的孩子。在被郝丽英老师提议与班主任协商调整到509宿舍担任舍长后，培养他有了责任心，先做好自己，再去管理别人。在很短的时间内，将最低分的宿舍，扭转为最高分值的宿舍，精心写了申请书，经校方批准后成为星级宿舍。这是位好老师，她改变了这几个没了目标、忘了初心的孩子们的思想，让他们又回归到从生活中认真，带到学习上用心。真的感谢这位好老师，让孩子们在学校课下也能有规有矩幸福成长。
师爱是伟大的，神圣的，师爱是人类复杂的感情中最高尚的情感，它凝结着无私的奉献精神。曾听说，能像爱自己孩子一样爱别人孩子的人那是神。郝老师好似从来未想过自己所做的工作有多伟大，然而她做到了用爱心教会了孩子生活中的认真与学习中息息相连，要认真做好每件事，给予了孩子们动力，这是推动社会进步之举呐！所以做为家长心存感激教导孩子学会感恩，要知道感谢每位老师，家长心中更是无比的温馨。
家长写的感谢信2尊敬的鸿桥学校领导和全体老师们：
你们好！首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢！
我的孩子鼠校初三47班的一名普通学生。三年前，慕名贵校远离了城市的喧嚣、优秀的教师队伍、高品质的育人环境、优雅的住宿生活、严格的管理、优异的教学成绩，果断选择让孩子在贵校就读。
三年来，孩子的思想、为人处世、学习成绩及回到家里的表现都有了明显的进步。这些都离不开贵校各位老师的辛勤培养，特别是在孩子的班主任老师及各个代课老师身上，让我们作为家长看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质人才。
成绩的取得是与各位老师的精心培养、辅导分不开的，班主任老师更是以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了孩子的信心，孩子每次回家不止一次提起班主任老师。由此可见孩子对老师的信赖和尊敬。
最后，请允许我再一次向贵校各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和祝福，我衷心祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。
此致
敬礼！
20xx年5月23日
家长写的感谢信3尊敬的香中学校领导：
您好!
我是6年28班学生白一晴家长。今天怀着无比感恩的心情写下这封信。
小升初决定选择香中时，香中还没有毕业生，只是被学校的办学理念所吸引。进入香中后，了解得越多，越能感觉她的可爱。入学式上，全体老师庄严地宣誓。这份使命感，令人震撼;一本《成长手册》，既有学生们每天的学习计划，总结，反思与感悟，又有家长的反馈和老师的寄语，成了孩子，老师，家长沟通的桥梁。这份精巧的设计，令我惊喜;为保证每一个孩子都不掉队，学校每天安排2节站军姿的体能训练课。这份用心良苦，令我感动;老师从未对各种学习用具做出统一的要求，只是说：“能用就好，家里如果有现成的就不用买了。”这份质朴，令我钦佩......
秉承着“爱，成就未来”的办学理念，香中的每一位老师都是爱的天使。你们把真、善、美的种子播进孩子们的心田、精心呵护、静候花开......
28班班主任赵兆老师，开学后身体一直不太好，答复建议她休息治疗一段时间，但她为了不影响孩子们的学习和军训，只请了一天假，就来上班了。七天前又带领孩子们奔赴军营，开始了军训生活。看着她长白的脸，憔悴的身影，我们无比心疼----平时，几个家长守着孩子，还常常感到力不从心，虚弱的赵老师一个人要照顾三十多个孩子，辛苦程度可想而知!赵老师每天照顾完孩子们还要抽时间给家长发照片。照片里，孩子们训练时严肃认真，休息时快乐活泼;还有一张是其他老师转发的：赵老师坐在地上给孩子们缝帽子，初秋的阳光洒在她的身上，她脸上的笑容也像阳光般灿烂......孩子从军营寄回家的书上写到：“赵老师每天都鼓励我们、要坚强、要勇敢!赵老师的话让我们掉眼泪。妈妈，我长大了，我要为自己负责!”
看着孩子的第一封家书，我的实现模糊了。孩子进入初中的这段日子，虽然还不到一个月，却已经有了长足的进步!
晴晴是个比较内向的孩子。在小学时，成绩中上等，听话，很少主动举手发言。属于那种“容易被忽略”的孩子。他们学校也是“小组讨论、学生写板、展示”这种教学模式。可是整个小学阶段，她只展示过一次。进入香中后，由于学校秉承“爱”的办学理念和小班特色，每个孩子都有很多锻炼的机会。她几乎每天都能展示，发言。老师还给她安排了一项特殊任务;每天早上把当天的课程表抄到黑板上。赵老师信任的眼神，鼓励的话语，精彩的课程深深打动了孩子，晴晴变得积极，阳光了!她的存在感与责任意识也大大加强了!从这一点辐射开来的效果是：她热爱学习，回到家里很快就能写完作业;与老师，同学关系融洽，与父母，长辈说话有礼貌;开始懂得为自己的行为负责;脸上经常挂着自信的笑容......我知道，这与老师的鼓励与教诲密不可分。我也相信，这些仅仅是课开始，在老师们爱的滋养里，孩子们会像花一样炫丽绽放!
副班人刘雷老师也是一个“正能量”满满的老师。晴晴说：刘老师上课时会看着我们的眼睛，发现哪里有问题，就会停下来从讲。有一次，晴晴数学课上溜号了，刘老师马上就提问她。放学后她个跟我说：“刘老师太厉害了!我刚一走神就被发现了!我以后再也不敢溜号了!”军训出发前，刘老师给28、29班每一个孩子都准备了一个苹果，祝孩子们“平平安安，凯旋归来!”简单的几句话，鼓舞了孩子们的斗志，也问温暖着家长们的心......
两位英语老师虽然的时间不长，但也都给孩子们留下了深刻的印象。前一位老师和蔼可亲，深受孩子们的爱戴;后一位老师治学严谨，令孩子们敬佩。有一天，晴晴对我说：“今天我们英语课定班规了，大家讨论的结果是错一个单词，写800遍!英语老师也是这么要求她自己的，有来一次她写了5600个单词!”她小小的心灵被震撼了!我想，这就是“严师出高徒”吧!因为怀着这样一份承诺，这样一份敬畏，我相信，用不了多久孩子们的英语成绩一定会出类拔萃的!
……此处隐藏5075个字……、篮球。奇怪的是，每个老师都向我反映你们家孩子上课老走神，没集中注意力也就罢了还影响别人——要不就是喜欢去动动手指头捅捅邻座的同学，要不就是很爱插嘴打岔。半年过去了，兴趣班的学习成效一直都不太明显。我和爸爸特别的不解和懊恼：明明孩子头脑很聪明啊，反应也很快。怎么一旦坐进教室或者有让他觉得兴奋的人和物出现就第一个走神呢？是父母家庭教育出了问题？还是老师能力不济？一个个的因素都排除了，还是无解……无意中遇到了一位儿童教育心理学老师，接触孩子后告诉我：你家小朋友可能感统失调。什么是感统失调从来没听过！
百度的结果是：感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也被称为学习能力障碍。这不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，很难改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调的表现——很难安静，注意力不集中，走路容易跌倒，常出现读书漏读或者错读。
“晴天霹雳，平地一声雷”这些感受在看完度娘对感统的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么办？怎么办？怎么办？花钱治？去哪里治？正当我们全家人陷入迷茫困惑的时候，一个偶然的机会，让我们接触到了多特儿童专注力。
走进多特儿童专注力中心，讲究的场地空间格局设计，不同教室设置不同功能，充满童趣多彩的装修配合原木的桌椅，宽敞、整洁是我们对多特的第一印象。“专业吗”？是脑子里对优美环境之下的考虑。接着“中国社科院研究三十多年的感统训练测评系统”，又把我给击中了——孩子第一次来测评能力的电脑问卷和评价结果给我们就一个感觉：终于找到专业机构了！
报名当天，伍老师在孩子进教室后，与我和爸爸进行了一个半小时的交流！中心接下来一周二次针对性的专注力训练和感统配合课程，持续了半年。半年后，Kyle从一年级的后进顽皮头疼生，进到二年级的语文期末第一。多次获得班主任和各任课老师夸赞。所有的这些，对我们全家来说，简直是不可能达到的高度！这段时间，堪称梦之旅！！！
一年半前，从我焦虑地追问Kyle“十万个为什么”阶段，他那一副生无可恋的冷漠脸，到今天的全班第一。我的感觉就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特儿童专注力专业敬业的爱心教育团队，更加感恩每次不厌其烦回答、开导焦虑的我们“十万个为什么”的伍主任！Kyle成长的路上有你们，无尽感恩……蒙恩的我们，会继续努力！
家长写的感谢信14尊敬的青岛十九中学校领导：
您好!我是高二12班学生郑振宇的家长，孩子右脚受伤期间，得到了学校领导、老师以及同学们无微不至的关心和帮助，感动至极，特写此信，以示谢意!
5月10日，孩子右脚不慎扭伤，因当时自己感觉能坚持行走，所以11日继续上课，班主任杨颖慧老师发现这一问题，主动了解情况，且第一时间联系了我，建议尽快带孩子到医院拍片检查，以免耽误治疗。因当时我有急事，孩子母亲也出差在外，学校便安排了专车和司机，由杨老师先带孩子去医院进行拍片检查治疗。当我赶到学校时，杨老师已带孩子检查完毕。为让孩子能正常上课，不耽误会考，杨老师牺牲午休时间，做了大量的工作：借来轮椅和拐杖，把孩子的宿舍从六楼调换至一楼，安排班长姜增等同学帮忙搬运被褥、整理床铺，办理了乘坐电梯的门卡，安排上课接送孩子的学生……孩子在校生活没有了后顾之忧，作为家长，我十分感动。
近一个月时间里，孩子虽然行走不便，但是不论在学习还是生活上，几乎都没有受到影响，在各方面都得到了学校领导及众多师生的关心和帮助：工会王梅智主席亲自安排门卫为我驾车接送孩子提供方便;班级的任课老师们课上、课下会顾及到孩子的身体情况，给予许多照顾;刘云浩、孙浩鹏、姜增、韩林昊、于正浩、赵昊威以及高二.10班朴元博、周宇霖同学坚持每天推轮椅接送孩子，轮流为孩子买饭、送饭……这些事令孩子和我倍感温暖，对学校领导和热心的师生们诚挚地说一声：谢谢!
作为家长，我真诚地感谢学校为学生提供了优良的学习环境、生活环境，感谢学校一切从学生出发的人性化管理。我们也相信，孩子们一定会在这良好的班风、校风的浸染中，向好、向善、向上!
最后，我再次向学校领导们、老师们致敬!祝福莘莘学子健康成长，学业有成!
家长写的感谢信15尊敬的幼儿园园长及老师：
你们好！
我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。
我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！
最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
感谢人：xxx
XXXX年XX月XX日
