春游方案

时间:2023-12-17 00:13:49
精选春游方案三篇

精选春游方案三篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的春游方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

春游方案 篇1

一、活动引言

为了进一步丰富同学们大学生活,现我班班委会特组织一次春游。春游是班级的一大活动,能够调动大家对班级活动的参与的积极性,增进同学间的友情。在春游过程中,大家会更好的感受生活,为自己的大学生活留下美好的回忆。

1、组织形式:

主办单位:××商学院××××一班

对象:××××一全体同学

2、安排情况:

目的:通过春游舒缓同学们的生活压力,增强同学们的集体归属感和增进同学间的友谊。

时间:××××年××月××日星期六上午7:30~下午5:00

地点:××市××生态园

二、前期准备

a、人员安排

总负责人:×××

人员负责项目:×××(心理信息员)

联系××生态园:×××、×××(生委)

人数统计、经费预算:×××、×××(班长)

联系包车、活动当天人数清点、协助采购物资:×××、×××(生委)

物资采购:×××、×××(组委)

春游活动安排及组织:×××(心理信息员)

活动主持,调动同学积极性:×××、××× 踩点

b、物资准备

需购买物资:

野炊食物类:(推荐)

紫菜、鸡蛋、蔬菜、西红柿、胡萝卜、牛肉、凉瓜、鸡肉、小丸子、鱼皮饺、面包,面条、番薯、鸡翅、零食等。

其他杂项:沙茶酱,手套,一次性杯子,辣酱,一次性碗,纸巾(卷装),纯净水,米,油,盐,酱油

自带物资:饭盒、筷子、雨伞

三、活动流程

××月××号 班长,组委,心理咨询员到××生态园踩点,并由班长联系生态园相关负责人

××月××日 组委写好春游策划书,上交班长。班长开班委会询问各班委意见后,再对策划书作相应修改。

××月××日 早读时将策划书公示给全班同学看,征集意见。

××月××日 修改后交给辅导员老师审批。

××月××日 老师通过春游方案后,各人开始针对自己任务开展工作。人数统计及经费预算要在今天给出明确数据。

××月××日 联系包车的今天搞掂,心理咨询员和组委协调好春游当天的活动需要准备的活动项目及活动分组方案。

××月××日 班长收集活动分组名单,并安排一个男生宿舍帮忙生委出去采购,然后安排2个女生宿舍帮忙对野炊食物进行必要的处理。生委在今天内完成物资采购及相关处理,并安排好明天物资的搬运人员。

××月××日

part1 野炊分组

春游前(暂定2月28号)确定参加的同学自由分组(同性不能超过5个),全班共分成5个小组,每小组9个人,多出或不够人的组到时候再作安排。分组名单确定后各组将名单交给黄嘉茵,由黄嘉茵负责分配好到时烧烤炉的使用。

part 2 当天流程

7:15 准时在校门口集合,清点人数。简单说明春游注意事项。

7:30 上车,出发到桥鑫生态园。

8:00 到达桥鑫生态园

8:05 到达中午集合地点,说明游园注意事项。

8:10~9:30 同学们自由在生态园内游玩

9:40~11:30 以宿舍为单位利用园内设施举行体能竞技赛(附加说明1)

11:40~14:30 野炊

14:30~16:30 水上娱乐项目(附加说明2)(视当天气温而定,气温不允许的话就改成其他娱乐活动)

16:40 由班长对春游活动做个小总结,清点人数,准备返校

17:00 上车

17:30 到达学校,春游结束

四、后期处理

1、野炊结束后,每个宿舍的宿舍长和班委负责清理现场。

2、先由各室长向本宿舍人员调查一下大家对本次春游的满意程度,再由室长反馈给班长。

3、班长针对春游开一个班委总结会。

五、注意事项

a、前期注意事项:

1、物资购买的时候一定要注意活动经费,而且买东西一定要开收据!没收据开的自己用一张纸记下,让摊主签名确认。

2、各班干一定要准时完成自己的任务,以便大家顺利开展接下来的工作。

3、生委需要人手帮忙的时候要尽早跟班长提出,让班长安排。

4、注意买回来的食品一定要洗干净。

5、心理咨询员要注意调动无故申请不参加的同学的积极性,如果不是特殊情况,要求全班都要参加。

6、组委注意人员分组的情况,觉得不太妥当的做适当调整,务求在满足大多数同学分组意愿的情况下也能让现场气氛足够活跃。

7、由于春游的地点是生态园,所以要事先提醒大家准备好一些蚊怕水之类的东西。

8、每个同学保证自己电话要有充足的电,以防大家走失不好联系。

b、中期注意事项

1、春游当天一定要保证大家都准时到场,不允许出现拖拉现象。

2、注意提醒同学在游玩过程中注意保持自己作为一个大学生的形象,不做低素质的事(如乱摘花果等行为)。

3、因为到时可能会有水上活动,所以先让大家准备好一套衣服和拖鞋以备湿身可及时更换。

4、在中午集合前半小时,由组委和心理咨询员继续组织体能竞赛,其他班委开始准备野炊的物品。

5、强调游园的时候不能单独行动,至少要有3人以上集体行动以保证大家人身安全。

6、野炊期间注意防火。

7、体能竞赛中难免会有同学有擦伤等小事故,所以要先准备一点止血贴。

六、突发事件及应急方案

1、××号前物资没准备好

解决办法:生委跟学校附近几间餐厅联系一下,争取从餐厅中购买所需要的食物等,实在不行的话,生委22号先买完东西再过去生态园

2、购买物资资金不够用 解决办法:尽量买一些便宜点的,不够钱的情况下就不买那些较贵的食品。

3、客车中途故障

解决办法:组委组织大家在车上做些小游戏或者唱唱歌,如果车子是长时间不能动的话就要求司机联系另一辆车来载我们或集体下车去搭乘公交去生态园。

4、游玩过程中有人走失

解决办法:电话联系不上的话就发动全体同学去找一下,还不行的话就联系生态园的工作人员请求帮助。

5、野炊过程中有人感到不舒服

解决办法:视情况决定,严重的立即送往三水医院

6、体能竞赛中有同学受伤 解决办法:同上

7、活动中出现冷场情况 解决办法:全体班委一起发动大家参与来改善气氛

春游方案 篇2

一、活动宗旨:

爱我家乡、保护自然、增强环保意识。让学生成为爱护自然,保护环境的'主人,体验人与自然和谐的重要性,我们只有一个地球,地球是我们的家园,我们要保护自然,保护地球。

二、活动主题:

爱我家园,保护环境。

二、活动口号:

地球是我们的家, 保护地球是我们的责任。

三、活动时间:

20xx年4月30日一天

四、活动的形式:

班级全体学生和五位科任教师。

五、活动地点:

牡丹峰

六、主要负责人:

班主任

七、安全保障措施;

1、对全体学生进行春游活动安全教育,与家长取得联系,得到家长的支持,家长也需要对学生进行安全教育,进行饮食安全教育,

2、加强管理,每位科任教师负责十名学生的安全。

3、带一些外伤急救药,由一位科任教师负责。

4、 学生分成五个小组,选一名组长。

5、 一旦有学生受伤,由一名教师护送学生到医院医治。

八、春游要求及注意事项:

1、教师要提前到达集合地点,班主任清点人数。每次活动结束都要清点人数。要求学生不要单独活动。

2、要求学生坐车时,不要将手、头等部位伸出窗外,不攀爬树,注意山上是否有蛇,如果有蛇,不要抓蛇。山比较高,上山和下山,要注意安全,不要拥挤,不要跑,不要爬树,容易摔伤。

3、不玩危险游戏,一切活动听班主任的指挥。

4.吃饭时候,要注意食物是否坏了。要注意饮食卫生。不要用脏手抓食物。不要喝生水,最好自己带凉开水。

4、爱护一草一木,注意环境卫生,产生的垃圾,要放到指定地点。

5、活动结束后,返回学校,解散后,要及时回家。

春游方案 篇3

一、活动目标

1.寻找并观察春天的美景,感受大自然各种植物的生长。

2.开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

二、活动准备

照相机、事先安排好的春游场地、联系好家长进行接送

三、活动安排

(一)谈话,交代春游地点及注意事项

1.交代春游内容及具体安排

2.对幼儿进行春游活动的安全教育

(二)观察及欣赏春天的景色,知道少年宫和图书馆两个建筑

1.观察春天各种植物的变化

2.知道正在建造的建筑是少年宫与图书馆

(三)学会分享点心,欣赏精彩节目

1.幼儿分享自带零食并能意识到保持环境整洁

2.幼儿自发表演节目

(四)拍照留念

1.拍集体照与小伙伴合影

2.“我与春姑娘合影”,留下美丽的瞬间

四、活动反思

春天,阳光明媚、鸟语花香,正是孩子感受自然、亲近自然的大好时节。4月12日,武康幼儿园大班的孩子们走出校园,来到了青少年广场中心,在春天的怀抱里尽情嬉戏,在大自然中放飞心情。一进入园区,孩子们就感受到春天的气息:和煦的阳光、清新的空气、婆娑的柳树、盛开的百花…… 好一派生机勃勃的景象!

在老师的引导下,孩子们利用各种感官寻找着春姑娘,孩子们发现:春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在软软的草地上躺着、滚着,享受着春天带给人们的欢娱。春天就在这里,春天在园区的每个角落,春天在孩子们的笑脸中。

寻罢春天,孩子们来到了天桥下,只见一座蜗牛形状的楼梯盘旋在那里,老师带领着孩子们走上去,孩子们一片欢呼,拾级而上。上了天桥,眺望远处,风景尽收眼底。"老师,那是什么,造型真奇特?"孩子惊奇的问,"那是正在建设中的青少年宫和图书馆,课余时间你们就可以在这儿学习了!" 孩子们满脸的憧憬。最后,孩子们在树荫下一起分享了自带点心,一起坐在台阶上欣赏了小朋友精彩的表演,欢声笑语随着徐徐春风飘荡在天空中……通过这次春游活动,孩子们拥抱了大然,感受了春天各种植物的变化,激发了幼儿对大自然的喜爱之情;同时也增强了幼儿的集体感与环保意识。在离开之际,老师按下了相机的快门,将孩子们灿烂的笑脸永远的留在了这美丽的春天里!

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