《窗边的小豆豆》读书笔记(通用15篇)
当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么你会写读书笔记吗？以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读书笔记，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读书笔记1在这个快乐的新年里，我看了一本日本作者黑柳彻子的作品——《窗边的小豆豆》。说的是她小时候上学的事，作者小名叫小豆豆，非常的天真、活波、可爱、善良。
这本书主要讲了作者小时候性格古怪，经常胡思乱想总做出一些令大人生气的事，所以被老师要求退学。但很幸运，她有一个特别理解她的妈妈，不责怪，不打骂，而是认真帮她选择适合小豆豆这种性格的学校，妈妈还果真给小豆豆找到了很不寻常的一所学校叫——巴学园，校长是一位非常尊重小朋友，理解小朋友的大孩子，在他的关心下，小豆豆拥有了崭新的生活。
读这本书时，我立刻就爱上了它，里面小豆豆的各种新鲜时使我无法抵抗它的诱惑！看完后，我不禁为了小豆豆有这么一个理解孩子的校长而感动，他会耐心的听小豆豆讲小时候的事，各种异想天开的事，做梦的事……
他都会一直看着她的眼睛专注倾听，这样小豆豆觉得自己的事真的很重要。校长还安排了许多有趣的节目，小朋友们每天最期盼着就是有什么新节目，所以上学都很积极，小豆豆也从此不迟到了。最震惊的事小朋友还可以选择自己喜欢学校的课程，他们的教室也很有趣，是一辆老火车车厢改造的，我最爱的就是火车，最爱的就是自由，每次读这本书都幻想着自己也能够去《巴学园》上课那该是多么幸福的事情呀！
虽然已经读过一次，但这次寒假再读感觉还是和原来一样新鲜，真是百读不厌这位这位有趣的小豆豆，有爱的巴学园。
《窗边的小豆豆》读书笔记2从听过这本书到现在，已经有好几年了吧。曾经有无数次的机会能够阅读它，但是总是有这样或那样的事情使得我们擦肩而过。 近日，在图书馆又遇见了这本书，我想这次应该要真正去“认识”它了吧。
《窗边的小豆豆》，从书的名字和封面的插画可以看出，这本书应该描述的是一个叫小豆豆的女孩子。果不其然，书本所描述的主人公正是一位上课喜欢倚靠窗边等待“宣传艺人”的调皮蛋——-小豆豆。又因为各种行为问题，最后被学校劝退。善良的妈妈不忍心告诉孩子这个事实，只是告诉小豆豆可以去新的学校看看，就这样，在妈妈的庇护下，小豆豆来到了它的新学校——巴学园。新学校的校长却经常鼓励小豆豆：“你真是一个好孩子呀!”在校长的引导和爱护之下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐成长为内心善良，诚实勇敢的好孩子，这为他之后的成功奠定了基础。
小豆豆的成长，离不开它的母校——-巴学园，这所学校的宗旨是——大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。在巴学园中，没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静，他们甚至可以根据自己的喜好选座位，选上课科目的顺序。还可以在地板上用粉笔画音符，并且花上大量的时间清理地板。这是一般学校所不能做到的。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。
小豆豆的健康成长，离不开那位宽厚仁慈的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮的坏孩子，在课堂上多次掀起课桌的盖子，她还多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。妈妈不辞辛苦为她寻找新的学校，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事，也没有在回家之后责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。
小豆豆的健康成长，离不开那位伟大的校长。小林校长之所以伟大，不仅体现在他创办了巴学园，在这只有50几个人的学校里，他用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特别，是“山的味道”和“海的味道”，是为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃。小林校长建议家长给孩子们穿最差的衣服来学校，目的是为了让孩子们毫无顾及的去玩耍，他陪着学生在学校的礼堂里搭帐篷“野营”。为了锻炼学生的胆量，让学生知道世界上根本没有鬼，他让孩子们去九品佛庙开展“试胆量”活动。当小豆豆的宝贝钱包掉进厕所时，任由小豆豆在厕所的掏口处，把便池里的东西一勺一勺地舀出来，只是像好朋友似的说了句：“弄完以后，要把这些全都放进去。”试想一下，哪个成年人会看到孩子这样的行为，能说出这样看似无关痛痒、轻描淡写的话，而小林校长做到了。为了个子矮小的高桥体验成功，他设计了别具一格运动会，而且运动会的奖品都是蔬菜，让学生把自己的奖品当作晚餐。适合孩子的教育才是最好的教育，小林校长创立的‘巴学园’的教育方式适合孩子的成长, 了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
在小豆豆妈妈和小林校长的“巴学园”式教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了顺从甚至是妥协，而在我们的教育中，往往会把顺从当作是一种无奈，把妥协当作是一种放弃。这让我们不得不审视我们的教育，我们现在的教育是在爱孩子，还是在伤害孩子?何不还给他们一个完整的童年，给予时间让他们慢慢成长，他们会成长为“他们”。
《窗边的小豆豆》读书笔记3暑假应该是我们最开心的时候，可是疫情宅家的日子有点无聊啊，总不能一直电视剧吧，我的眼睛扫过书架。咦，《窗边的小豆豆》？红豆？绿豆？还是巧克力豆？这书名真有趣，要不读一读。
原来书名里的小豆豆不是我猜的任何一种豆，而是一个小女孩的名字。她因为淘气而被原学校退学了，妈妈带着她来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在大家眼里怪怪的小豆豆慢慢改变了，变成了一个爱学习的、守规矩的孩子，变成了一个大家都能接受的孩子。而小豆豆在巴学园的学习经历也奠定了她一生的基础，让她成为了世上最有名的节目主持人，还被美国纽约时报称为日本最伟大的女性。
是什么让小豆豆有如此巨大的转变和成就呢？
我觉得首先是她有一位仁慈宽厚的妈妈。小豆豆由于在课堂上多次吵嚷着跑到窗边看“宣传艺人”、多次掀起课桌的盖子等违纪行为而被罚站、被退学。妈妈为了保护孩子幼小的心灵，始终没有告诉小豆豆被退学的事，更没有责备她。小豆豆的自信心被保护得完好无损。为了让小豆豆有学上，妈妈到处奔波寻找新的学校……
其次是小豆豆遇到了伟大的小林校长，小林校长的关注、爱护、幽默等无时不刻在感染着小豆豆，让小豆豆融入到了巴学园的学习中去，一步步完善了自己的认知行为。当然，这其中更有小豆豆自己的努力上进。
读完这本书，回想我们的学习环境，我突然感觉到自己太幸运了，家庭、学校都无可挑剔。爸爸妈妈每天陪伴我 ……此处隐藏6803个字……一双最美的眼睛却发现不了美，有耳朵也不会欣赏音乐，有心灵但无法理解什么是真的，不会感动也不会充满激情。（刘亦锐）
《窗边的小豆豆》读书笔记13在这个暑假里我读了一本很有价值的课外书—《窗边的小豆豆》，读完之后对我的启发很大。
《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段亲身经历。作者黑柳彻子也就是小豆豆，他在7岁时上了小学一年级，因为淘气被迫退了学。但是当时她的妈妈并没有告诉她真相，而是对她说换一所学校去看看。妈妈这句善良的谎言对小豆豆以后的成长起到了很大的作用，使它能够像往常那样快乐、活泼地来到了新学校—巴学园。
巴学园是小林宗作先生的个人财产创办的，是一所与众不同的学校，是小林先生花费心血创办的。这所独具特色的学校就是这样的：门是由两棵苍天大树组成的，教室是由电车所改装的……就连教育方式也极其新颖：每天早晨上课时，每个学生可以从自己喜欢的科目开始学起，各学各的，不互相干扰。由于长期这样做，巴学园里的所有学生都养成了无论周围怎样嘈杂，都能立刻集中精力的良好学习习惯在。
小林校长，是他在小豆豆来到巴学园的第一天，听她说了四个小时的说，是他让孩子他在享受大自然温暖怀抱的同时教他们各种知识、生活技能;是他每当碰到小豆豆时都会夸她是个好孩子。就是这们的一位校长，用他独特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她辉煌的一生的基础!
其实我觉得小豆豆是幸运的，她被退学后得到了一位非常负责的校长对她说爱护和引导，并且还有他母亲的鼓励，使之从一个被迫退学的淘气包成为世界上最有名的电视节目主持人、亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使……
与此同时，再来看看我们现在的学习生活吧!我们每天早上背着沉重的书包来到学习，按照一成不变的课程表开始了一天的学习，中午到营养餐后就吃饭。下午放了学回家就写作业……
与小豆豆们的学习生活相比，我们所度过的这一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能够像小豆豆一样，坐在独特的教室里，每天从自己喜欢的科目开始学习，在玩中学习书本上学不到的知识，老师和学生之间互相信任、建立起友谊的桥梁，那该有多么的好呀!我真希望有一天能够上一所像巴学园这样的学校，去感受它所具有的特特魅力!
我从这本书中有了很大的启发，我知道了人和人之间是平等的，要友好的去对待自己的朋友，赢得对方的信任。同时我们更应该懂得要学会善良
《窗边的小豆豆》读书笔记14她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
今天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得主人公小豆豆非常可爱。
这本书主要记述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗。喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样。小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的"巴学园"里，认识了很多新朋友，唯一的一个男孩山本太明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带山本太明一同来到她自己的那棵树那儿，想让太明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬上了小树，然后让太明爬上来，经过太明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬到了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这件事可以看出小豆豆不但不嘲笑太明，而且还很乐意帮助他，很喜欢和他玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格，不仅是我佩服得五体投地还是我们学习的榜样。
相反有的人，却以着家里富有就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服有多美，而看到哪个同班同学穿的不比自己好，就会嘲笑那同学，一次我听妈妈说："他一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有的人。我听了这故事以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训他的同学。如果，那女孩的同学，能体谅她，多一点关心和鼓励，多帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。
《窗边的小豆豆》读书笔记15谁都知道教育孩子要有爱心，但做起来的时候往往就不是那么回事，更多的人是用玩具、美食来曲解“爱心”。造成这种现象的根源就是为人父母者和老师自己就不曾或很少体验过什么是“爱心”。
以我这八十年代出生的人为例。那时父母没有时间来思考孩子的成长问题，对子女的期望就是能认识几个字就可以了，对考试的成绩也不是很在乎。还有些生活特别的困难的家庭，会因为劳动力不足而让孩子退学务农。那时人们的功利意识没有今天这么强，不会把考大学作为子女的终极目标。当然那时也还在执行六年制义务教育，中学要通过小学升初中考试才有的上，没考上就只能回家种地了。
如果子女太调皮就是以打骂的方式来处理，他们不知道有“儿童心理问题”这样的问题存在。老师也一样，一门心思地传授知识，不知道有教育要“身、心、灵”全面发展。学生犯了错就是罚，罚站，罚跪，罚扫厕所。回想整个童年真的想不起有谁是关心我们的心灵成长。我感恩父母让我吃饱，穿暖，感恩老师传道授业。但，就“爱心”而言，我认为这些还远远不够。
那么九零及零零后呢？我认为比我那代人更惨，因为打工潮来了。子女留在家中与爷爷奶奶一起过，父母与子女的互动交流就时间就更少了。老师关注的也只有升学率。
纵观几代人的成长环境，不难发现，孩子不被尊重，被家庭及社会边缘化。在这样的环境中长大，心理上能健康吗？
怎样才算是有爱心呢？如果仅以善良、仁爱来定义，太过于空泛、说教。让我们来看看小豆豆的父母及巴学园的校长是怎么做的。
小豆豆因为过于调皮被 学校退学后，他妈妈只在她二十岁后才告诉她曾被学校退学件事，而不是在当时训斥她要听老师的话，要尊守学校制度，她妈妈怕还在上一年级的小豆豆心灵受到创伤。
校长整整听了小豆豆说了四个小时的话，其间校长先生没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆那样向前探着身体，专注地听着。这是小豆豆一年级入读巴学园的面试经历。
为了捡出掉进厕所的钱包，小豆豆把大便池的大便往外舀成了一座小山，校长经过时，只是问她“你在干什么呢？”，“弄完后要把这些全都放回去，啊。”说完就走开了。
小林校长请来农夫教孩子们怎么种庄稼，虽然当时有规定，教给孩子们知识的人必须取得“执教资格”，也就是今天的“教师证”，但小林先生不在乎这些，他认为让孩子看到真正的东西是非常必要的，也是最重要的。
这些只是随便挑了书中几个更于陈述的例子。
更让我吃惊的是，巴学园创立于1937年，1945年毁于战火，也就是说在我们解放前日本就存在像儿童乐园一般的学校，有着真正地热爱孩子，信赖孩子，充满了热情的教育家。与巴学园相比，今天我们的孩子是不是生活在“地狱”之中呢？这“地狱”真的是社会发展的产物吗？还是我们自己先择了“地狱”？或是我们把孩子强拉进“地狱”。
想想如果童可以重来，同时也在巴学园这样的学校可以选择，你会选择巴学园吗？为人父母的你在今天会送孩子去巴学园吗？会觉得巴学园落伍了吗？
