竞赛策划方案

时间:2024-02-26 22:08:09
竞赛策划方案

竞赛策划方案

为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的竞赛策划方案,希望能够帮助到大家。

竞赛策划方案1

学校各部门:

根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》(x职成〔20xx〕x号)文件要求,结合我校实际,现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动,各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视,认真组织,积极参赛,力争好成绩,为学校争光。

一、指导思想

丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示学生良好的精神风貌,为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与,班班比赛”,积极动员全体学生参与到竞赛中来,充分展示我校学生的文明风采。

二、组织领导

学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作,在学校校长的领导下,由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导,成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组,具体成员如下:

组长:张xx

副组长:罗xx

成员:陆xx

各教研组长

摄影摄像组:杨xx

后期制作组:计算机教研组

三、竞赛项目及项目负责人

本届活动以“弘扬工匠精神,成就出彩人生”为大主题,设立4类项赛。

(一)征文演讲类比赛

责任部门:语文教研组

项目:征文和征文演讲活动(每班不少于1篇)

责任人:屠xx

内容:包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。

(二)职业规划类比赛

参与年级:14、15、16级(每班至少1篇)

责任部门:政治教研组

负责人:刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳

内容:结合学生所学专业进行职业规划,引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养,及早规划好自己的职业生涯,学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。

(三)摄影视频类比赛(每班推选10件作品)

负责人:贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊

内容:包括两个方面,可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面,聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

(四)才艺展示类比赛(2项)

项目:

1、舞台作品(每班至少推荐一个节目)

朗诵类负责人:蒋慧敏、熊苗苗

歌舞乐器类负责人:孙菲王业荣

2、非舞台作品(每班不少推荐2份作品)

书画类负责人:应xx

手工艺品类负责人:葛xx

内容:弘扬优秀传统文化,提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌,在传承中华优秀传统文化的实际行动中,不断提升学生的人文素养和道德素养。

上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。

竞赛形式:竞赛采用学校初赛、市级复赛的`选拔形式进行。(上述内容可至xx技工学校校园网查阅)

四、竞赛活动进程安排

20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段:

(1)宣传发动阶段(8月27日—9月15日)

各班级广泛宣传发动,开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求,通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式,提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报,由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。

(2)班级初赛阶段(9月15日—11底)

在广泛宣传发动的基础上,人人参与该项活动,创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等,并进行初评,各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目,非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。

(3)学校评比阶段(12月1日—12月底)

学校“文明风采”竞赛活动领导小组,对各班参加的作品进行统一评比,分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。

五、经费与奖励

所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。

  xx县技工学校

  20xx年8月27日

竞赛策划方案2

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》,提高学生学科能力,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。为了激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,提高提高学生的计算能力,更好的'培养学生平时作业时细心计算的习惯。结合我校学生实际情况,决定举行学生的计算能力比赛活动。

二、比赛时间和地点:

第十四周周四(12月3日)下午1:30在一楼多功能报告厅举行。

三、参加人员:

以班为单位,1—6年级每班选4名学生参加。

四、比赛内容:

各年级本学期已学过的简单计算题,形式可以是口算、笔算、脱式计算、解方程。

五、比赛办法:

各年级分年级组统一印发试卷,统一进行比赛,考试时间一至六年级统一为十五分钟,当天未参与者,取消比赛资格。比赛结束后由下面的老师统一批改。

监考、改卷老师 ……此处隐藏11854个字……者回答错误后可有其他队伍继续抢答,两次抢答后没有结果则此题作废,答对加分,答错不扣分。

第三关:虎视眈眈(看视频答题)25min

规则:播放一段视频(大概时长5分钟),然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题,然后由心理学老师打分,分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,请几位心理学老师将分数给相应的队伍,然后再由一位老师进行点评。

文艺节目15min

由文艺部出一个与心理相关的音乐节目,歌舞都可。

第四关:快人快语(判断题)15min

规则:此环节为快速判断题,要求选手在一定时间内答题,选手只需判断“是”或“否”,每队时间1分钟,判断正确即获得相应分数。每题10分,答错不扣分。

中场观众互动[心理剧]25min

规则:此环节由文艺部出一部心理剧,心理剧结束后由主持人提问,对回答题目的同学给予奖励(奖品待定),然后由评审老师进行综合分析,同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

第五关:风险提速(陷阱题)20min

规则:本环节共18道题, 10分、20分、40分各6道。答对得分,答错扣相应分数,从分值低的题开始回答,答对可以选择是否继续,答错扣分并停止答题,此环节题目将有6种类型可供选择,而且不必拘泥于一种题型(难,中,易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒)

如果四关下来有并列的情况,则进行第五关。

第六关:一招定胜负

*第一种方案:如果出现同分情况,抽签选取一队进行“命运掌控”,即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利,如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级,答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对,则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

*第二种方案:本关中准备3道题,分别为10,20,30分,答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题,三队同时抽题,待答题结束后告知分数,答对加分答错扣分。

本环节有难中易三题,选择题,此题有运气成分,主持人要提前说明)

4、比赛结束由主持人读出各队得分,宣布前三名,然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

5、主持人宣布比赛结束。

十 、退场

工作人员组织有秩序退场

竞赛策划方案15

活动主题:

迎接青年节,展青春活力风暴

活动方式:

百科知识竞赛

活动口号:

集百家之长,会北院之才

活动地点:

XX学院东校第二阶梯教室

活动时间:

11月11日星期五

活动主办:

文学院科协

活动参与:

文学院,艺术学院,经管学院,,信工学院,外国语学院

活动嘉宾:

李琳老师,周婧婷老师,李清老师,王洁琼老师

五学院科协主席,文学院学生会主席,青协负责人

活动背景:

去年在各级领导的关心支持下,成功地组织了一届百科知识竞赛,在校内取得了良好的反响。为了全院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识,浓郁校园学习氛围,也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设,把百科知识竞赛发展成为文学院每年的传统项目做出良好准备,拟在11月11日左右举办第二届百科知识竞赛,打造一场全新的知识盛宴。并为全国大学生挑战杯的成功举办作出准备。

活动目标:

1、扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情

2、丰富在校大学生的校园文化生活

3、引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神

4、本次比赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

5、活跃文学院科协,发挥团委下科协的积极倡导宣传科学文化知识的作用

6、有利于加强文学院和其他兄弟学院的联系

7、有利于宣传文学院的`学习精神,提高文学院学术氛围

活动准备:

1、准备两张展板提前放到C区门口准备宣传

2、联系广播站在该天进行全天广播

3、相关PPTVCR的制作,以及开场舞,活动中节目的准备

4、礼仪服装,主持人的西服礼服,以及请柬和布置会场的相关材料

5、进行两次活动彩排,以及音响等设备的调试防止意外发生

6、与相关嘉宾发送请柬,准备嘉宾和主持人的发言稿,并进行备份工作

7、准备专人进行维持秩序,拍照,管理音响

8、调查课表,避免冷场

活动流程策划:

1、进行开场舞,主持人登场

2、放VCR介绍各个学院的代表队,比赛人员登场

3、进行第一轮必答题环节环节,每队基础分100分,由主持人进行提问,每代表队回答一题答对加十分答错不扣分,进行五轮比赛,统计第一轮比赛结果。

4、进行中场幽默话剧表演

5、进行第二轮抢答题环节,先进行抢答器的调试,调试无误后进行比赛,该环节由主持人说开始后进行抢答,提前抢答则回答资格无效,答对加十分打错减五分。最后统计各组得分。

6、进行中场娱乐小游戏

7、进行第三轮选答题环节,分为5分题,10分题,15分题,该环节选手可以选择不同难度的题组,答对加相应的分打错扣相应的分,统计各组的分。

8、进行最后的结尾曲的演唱,同时写奖状。

9、主持人宣布比赛结束,并进行奖状的颁布。

10、科协人员打扫会场

活动注意:

1、活动中的所有资料要做好备份工作,防止冷场和意外发生

2、比赛的题签进行保密工作防止泄露,保证比赛的公平公正性

3、找专人维持会场的秩序,注意安全,防止意外发生

4、进行彩排,笔记本等设备提前进行调试

5、提前布置好会场,并准备相关的邀请布置工作

活动结束:

1、秘书处写活动总结,进行照片的归纳工作

2、比赛结束后会场的打扫

3、用展板等方式公布比赛结果和比赛成果

4、开会总结经验改正不足

各部门分工:

1、秘书处,调查各学院课表,以及展板内容和主持人发言稿,vcr的制作

2、宣传部,进行板报,海报展板的创作,联系广播站等惊醒相关的组织工作

3、学术交流部,国学研究部,进行比赛内的题目的选择和PPT的制作,以及主持人的培训

4、竞赛事务部:活动经费的筹集以及活动相关花销

活动花销预算:

抢答器五个(借),礼仪服主持礼服(借)相机(借)音箱(借)

一次性纸杯10元气球拉花等布置会场的物品50元奖励证书纸质打印10元展板海报纸张10元总计90元

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